En los tiempos actuales este recurso se ve prácticamente
como un complemento indispensable para la educación, cada vez se ve en mas
colegios como a los niños se les da un pequeño ordenador para hacer mediante
aplicaciones juegos interactivos con los que se divierten y a la vez aprenden,
esto lógicamente se comenzó a dar hace uno o dos años.
Anteriormente, alrededor de los años 90 ya se estaban
utilizando este tipo de medios, aunque lógicamente tenían menos importancia y
se les daba menor uso, como por ejemplo los televisores se utilizaban para ver
películas en el que a través de ellas el profesor realizaba una serie de
preguntas que tenían relación con una o varias partes del tema de la materia. Y
otras veces se utilizaban directamente para aprender como por ejemplo en las
clases de inglés donde se ponían las famosas películas de “Magic english”. O
por ejemplo en clase de informática donde solo se enseñaba las partes básicas
del ordenador y la aprensión del uso de la navegación por Internet.
Lógicamente en la actualidad estos medios van mucho más
lejos, por ejemplo ahora en todos los institutos, colegios y universidades
tienen numerosos proyectores a través de los cuales disminuye el uso de la pizarra
debido a que es mucho más fácil de explicar si se hace mediante Diapositivas,
ya que al letra es entendible para todos, se pueden usar complementos como
imágenes y vídeos explicativos sobre el tema específico que se está dando, y
que además estas diapositivas se pueden guardar directamente en los ordenadores
de los alumnos, por lo que solo tendrían que recoger la información oral del
profesor y dejar a un lado copiar lo que pone en la pizarra.
En las clases de inglés se hace presente el ”listenning”, algo que ya es obligatorio en
todas las clases, se trata de que mediante el audio, se aprenda por ejemplo no
solo la pronunciación sino también de adaptar el oído al acento inglés, algo
que facilita no solo su comprensión sino también la comunicación en otro
idioma.
Las pizarras electrónicas cada vez se ven con más frecuencia
en los institutos y universidades, estas pizarras sustituyen a las
convencionales, ya que mediante el
proyector y un programa en el ordenador, más una superficie electrónica, se consigue
una gran pantalla táctil con el que se puede hacer prácticamente de todo ya que
se pueden utilizar numerosos juegos interactivos para impulsar el aprendizaje
de diversas materias, un ejemplo muy significativo es en la materia de arte, ya
que a la hora de hacer un comentario crítico sobre un cuadro o escultura es
mucho más fácil para los alumnos si tienen la imagen más grande puesta en la
pared.
Pero este recurso no habría sido posible lógicamente sin la
evolución de las nuevas tecnologías, como por ejemplo el uso de los libros
electrónicos que no solo los alumnos puede descargar los diferentes libros de
las materias sino que reduce considerablemente el peso en las mochilas, por lo
cual es incluso beneficioso para la salud.
Además hoy en día los niños y jóvenes están totalmente
influidos en este mundo de tecnología por lo cual estas actualizaciones en la
educación incrementan su interés en las materias y por lo consiguiente un incremento
en las evaluaciones, por lo que estos medios audiovisuales no son ya un
complemento de la educación sino que forman parte directa de la educación y que
por ello son algo indispensable para la enseñanza y que a medida que va a ir
evolucionando la sociedad ha a ser mucho más difícil su separación de la
educación.
Os dejo un par de vídeos para que podáis informaros mas sobre este recurso en la educación:
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